W ramach badań zleconych przez IBE przeanalizowano stosowane w Polsce procedury potwierdzania efektów uczenia się, na przykładzie 5 wybranych branż (branży budowlanej, usług informatycznych, branży usługowej, motoryzacyjnej i usług finansowych). Zbadano także procedury walidacji efektów uczenia się stosowane we Francji, w Niemczech, Czechach i Holandii. Analizie poddano dokumentację wybranych projektów i inicjatyw walidacji kompetencji, wyniki krajowych oraz międzynarodowych badań dotyczących procedur walidacji, przeprowadzono także wywiady pogłębione oraz zogniskowane wywiady grupowe z przedstawicielami wybranych przedsięwzięć oraz z ekspertami. W pogłębionym wywiadzie uczestniczyli również przedstawiciele Instytutu VCC. Więcej informacji: http://www.hrnews.pl/