Projekty

  • Secure Business – certified Information Security Officers in SMEs

    Projekt „Bezpieczny biznes – certyfikowani pracownicy zarządzania bezpieczeństwem informacji w sektorze małych przedsiębiorstw” realizowany jest w ramach Programu Lifelong Learning, Leonardo da Vinci, Transfer Innowacji i ma na celu wielostronną współpracę, polegającą na przenoszeniu na nowy grunt innowacyjnych rozwiązań i produktów w celu podniesienia jakości kształcenia zawodowego. W ramach projektu przewidziany jest transfer wzorców i materiałów szkoleniowych przygotowanych w ramach projektu INSEMOT oraz wdrożenie certyfikacji VCC we wszystkich krajach partnerskich. Projekt realizowany jest przez Synteę Spółka Akcyjna, posiadająca status Akademii Edukacyjnej VCC w partnerstwie z podmiotami z Włoch, Austrii, Grecji, Bułgarii oraz Hiszpanii. Fundacja VCC jest organem eksperckim odpowiedzialnym za dostosowanie szkoleń do certyfikacji VCC.

    www
  • Teaching creativity in engineering

    Projekt „Nauczanie kreatywności w inżynierii” ma na celu wprowadzenie nowych narzędzi, użytecznych w edukacji formalnej i pozaformalnej, tak aby zwiększyć świadomości wśród nauczycieli i studentów na temat procesów poznawczych i komunikacji społecznej. Zaangażowanie znacznej liczby nauczycieli ma zapewnić wpływ na ogólną jakość kształcenia na poziomie instytucjonalnym. Projekt realizowany jest przez Synteę SA w partnerstwie z siedmioma podmiotami reprezentującymi Cypr, Chorwację, Rumunię, Portugalię oraz Hiszpanię. Jego efektem będzie opracowanie i realizacja szkoleń oraz stworzenie platformy e-learningowej kreatywnego nauczania w inżynierii w oparciu o certyfikację VCC. Fundacja VCC jest odpowiedzialna za akredytację szkoleń zgodnie z metodologią VCC. 

    www
  • Mój zawód moja przyszłość

    Projekt „Mój zawód – moja przyszłość” realizowany jest do czerwca 2015 roku przez Syntea SA w partnerstwie z Fundację VCC w pod nadzorem Ośrodka Rozwoju Edukacji. Podczas przedsięwzięcia zostanie wypracowany spójny materiał metodyczno-informacyjny wspomagający proces rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów (szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych). Materiał umożliwi samodzielne wykorzystanie go przez uczniów, ich rodziców i osoby dorosłe zamierzające podjąć naukę lub uczące się.

    W jego skład wejdzie:

    • informator o wszystkich zawodach z klasyfikacji zawodów,
    • filmy promujące zawody,
    • aplikacja multimedialna informująca o zawodach i zawierająca krótkie ankiety badające predyspozycje uczniów do wykonywania danego zawodu.

    W projekcie przewidziane są szkolenia dla doradców zawodowych i nauczycieli z możliwości wykorzystania materiału w pracy z uczniem i rodzicem oraz dystrybucja wypracowanych narzędzi w formie elektronicznej do szkół gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i poradni pedagogiczno-psychologicznych.

     

    www
  • Promotion and Capitalization of International Mobility Project to Reinforce Employability and Sociability System

    Projekt jest realizowany w ramach programu Erasmus + przez partnerów z Francji, Włoch, Holandii oraz Polski.

    U podstaw leży założenie, że projekty mobilności zawodowej są obecnie jednym ze sposobów na nieformalną edukację oraz zdobycie personalnych i zawodowych kompetencji. Umiejętności nabyte podczas takich przedsięwzięć mogą być doskonałym narzędziem do promocji osób – szczególnie młodych – oraz zwiększenia ich szans na międzynarodowym rynku pracy. Brakuje jednak wystandaryzowanych narzędzi, umożliwiających identyfikację i mierzenie tych kompetencji oraz ich porównywanie w krajach członkowskich UE.

    Celem projektu jest zatem wypracowanie ujednoliconego portfolio kompetencji (za które odpowiedzialna jest Fundacja VCC) oraz stworzenie nowoczesnego narzędzia on-line do ich określania. Zakończenie planowane jest na koniec sierpnia 2017 roku.

    www