Język niemiecki dla opiekunów osób starszych

Seniorenpflege Moduł przeznaczony dla osób wykonujących ten zawód w środowisku niemieckojęzycznym. Stanowi element składowy modułu VCC New Competences – Opiekun osób starszych, jak również samodzielny moduł VCC Select Competences.

Moduł pogłębia znajomość języka niemieckiego w zakresie potrzebnym dla opiekunów osób starszych. Są to przede wszystkim umiejętności komunikacyjne. Taka osoba powinna umieć porozumieć się z osobami będącymi pod jej opieką, poradzić sobie w typowych dla zawodu sytuacjach takich jak: rozmowa z podopiecznym, karmienie i przygotowanie posiłków, podawanie leków, wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych, pomoc w pracach domowych, udzielanie pierwszej pomocy, wzywanie pomocy w sytuacjach zagrożenia. Niezbędne są również umiejętności potrzebne przy szukaniu pracy: pisanie CV i listu motywacyjnego, prowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej i uzgodnienie warunków pracy.

Główny nacisk w module kładzie się na opanowanie słownictwa fachowego i zwrotów językowych, potrzebnych do pracy w kraju niemieckojęzycznym lub z klientem niemieckojęzycznym. Rozwijane są wszystkie podstawowe umiejętności językowe: słuchanie, czytanie, mówienie i pisanie w zakresie potrzebnym dla tego zawodu.

liczba godzin szkolenia

  • Zalecana liczba godzin szkoleniowych - 60

Czas trwania egzaminu

  • 60 min – część teoretyczna
  • 60 min – część praktyczna
Program szkolenia
  1. Anatomia, wygląd ludzi, ubrania i kolory, komplementowanie wyglądu
  2. Emocje i problemy psychologiczne
  3. Osobowość, mechanizmy obronne, hobby
  4. Rodzina, miejsca, dom opieki
  5. Codzienne czynności w opiece nad osobą w podeszłym wieku, mobilność, prace domowe, terapia
  6. Typy żywności, pojemniki i opakowania, alergie, składniki odżywcze i witaminy, oraz przepisy kulinarne i posiłki
  7. Schorzenia fizyczne oraz zaburzenia neurologiczne
  8. Organy wewnętrzne, urazy, pierwsza pomoc
  9. Trudne sytuacje, służby ratownicze, rozmowa telefoniczna z operatorem pogotowia
  10. Umiejętności niezbędne w pracy opiekuna osoby starszej, ogłoszenia o pracę
  11. Curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna
  12. Umowa o pracę na stanowisku opiekuna osób w podeszłym wieku
Wyposażenie sali szkoleniowej
  • pomieszczenie o odpowiedniej kubaturze w stosunku do liczby uczestników kursu, spełniająca wymogi obowiązujących przepisów BHP,
  • stanowisko komputerowe dla trenera z możliwością odtwarzania plików dźwiękowych,
  • tablica szkolna.
Opis stanowiska egzaminacyjnego
  • pomieszczenie o odpowiedniej kubaturze w stosunku do liczby uczestników kursu, spełniająca wymogi obowiązujących przepisów BHP,
  • stanowiska komputerowe dla egzaminowanych (jedno stanowisko dla jednego egzaminowanego) podłączone do sieci lokalnej z dostępem do Internetu, z zainstalowaną przeglądarką internetową, z możliwością odtwarzania plików dźwiękowych,
  • słuchawki z mikrofonem.
Koszty

Poniżej znajdą Państwo pozycje budżetowe dot. szkolenia oraz egzaminu VCC do uwzględnienia w kalkulacji projektu komercyjnego lub współfinansowanego ze środków UE.

VCC_SC_Język_niemiecki_dla_opiekunów osob starszych

 

Podręczniki
Język obcy zawodowy niemiecki

SENIORENPFLEGE

  • Autor: Fundacja Nauki Języków Obcych "Lingua Mundi"
  • Wydawca: Fundacja VCC
80 zł/brutto Zamów podręcznik przez system CRM dla partnerów
Opis

Podręcznik zawiera zestaw fachowego słownictwa, zwrotów oraz praktycznych ćwiczeń umożliwiający zdobycie i pogłębienie umiejętności komunikacyjnych, niezbędnych do wykonywania zawodu opiekuna osób starszych w środowisku niemieckojęzycznym.

Ujęte w nim treści dotyczą podstawowych zagadnień, pozwalających na swobodne porozumiewanie się z osobami starszymi, sprawowanie opieki nad nimi i wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych, rozpoznawanie preferencji kulinarnych, przygotowywanie posiłków i karmienie, robienie zakupów, pomoc w codziennych czynnościach i pracach domowych, identyfikację i uniknięcie potencjalnych zagrożeń, które mogą doprowadzić do krzywdy podopiecznych, podawanie im leków i udzielenie pierwszej pomocy, a także szukanie pracy w tym zawodzie, przygotowanie dokumentów aplikacyjnych, przeprowadzenie rozmowy kwalifikacyjnej oraz ustalenie warunków pracy.

Nauka języka branżowego w oparciu o prezentowaną książkę rozwija wszystkie podstawowe umiejętności językowe: słuchanie, czytanie, mówienie i pisanie.

Zalecany poziom nauczania zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego: A2.

Niniejszy podręcznik stanowi integralną część materiałów edukacyjnych VCC przeznaczonych do kształcenia w zawodzie opiekuna osób starszych. Zawarte w nim treści pozwalają na przygotowanie się do certyfikowanego egzaminu Language Competences – Seniorenpflege.

Przykładowy Egzamin
Test teoretyczny
Zadania praktyczne

Wortschatz

I. Markieren Sie das richtige Wort.

1. Heute ist es draußen sehr kalt. Ich muss ………. anziehen.
A eine Bluse
B einen Mantel
C Sandalen
D einen Rock

2. Wenn mein Freund sein Versprechen bricht, bin ich ……….
A verlegen
B glücklich
C traurig
D gelangweilt

3. Sich gern mit neuen Leuten treffen und sich mit ihnen unterhalten bedeutet, dass man ……….
A extravertiert ist
B emotional instabil ist
C unreif ist
D ungefällig ist

4. Erhöhung des eigenen Selbstwertgefühls durch Identifikation mit einer Person, die einen höheren Rang besitzt nennt man ……….
A Regression
B Identifikation
C Sublimierung
D Verleugnung

5. ………. dient der Verpflegung und Betreuung älterer Menschen, wofür aber
keine Pflegebedürftigkeit vorliegen muss.
A Ein Hospiz
B Ein Krankenhaus
C Ein Sozialhilfezentrum
D Ein Altenheim

6. Ich kann mit ………. Fieber messen.
A einem Blutzuckermessgerät
B einem Thermometer
C einem Blutdruckmessgerät
D einem Pflaster

7. Zielgerichteter Einsatz der Natur zur Steigerung des psychischen und physischen Wohlbefindens der Menschen ist eine Behandlungsform ……….
A der Tanztherapie
B der Bibliotherapie
C der Gartentherapie
D der Spieltherapie

8. Die Marmelade kann man in ………. aufbewahren.
A einem Glas
B einer Dose
C einer Tüte
D einer Flasche

9. Menschen mit Gluten-Intoleranz oder Zöliakie sollten keine ………. essen.
A Weizenprodukte
B Gemüse
C Milchprodukte
D Kartoffeln

10. Für den Erhalt von Muskel- und Knochenmasse ist/ sind ………. unabdingbar.
A die Ballaststoffe
B die Folsäure
C das Vitamin B12
D das Eiweiß

Lesen

II. Lesen Sie den Text über die psychologischen Probleme älterer Menschen und entscheiden Sie, welche der unten aufgeführten Aussagen über den Textinhalt zutreffend sind.

Psychologische Probleme älterer Menschen kommen häufig vor. Die älteren Menschen nehmen oft eine ganze Menge von verschiedenen Medikamenten ein. Sie werden dadurch unsicher, traurig oder sogar verängstigt. Sie glauben oft, dass ihre vermehrte Medikamenteneinnahme der Grund für ihre sehr schwere Krankheit ist.
Die Vereinsamung und eingeschränkte Bewegungsmöglichkeiten rufen oft eine Altersdepression hervor. Viele ältere Menschen sind verwitwet und haben keine Angehörigen, die sich um sie kümmern können. Viele von ihnen wohnen weit entfernt und können deshalb nicht ausreichend für Ihre Familienangehörigen sorgen.
Mit dem Austritt aus dem Berufsleben schrumpfen oft auch die finanziellen Möglichkeiten der älteren Menschen. Sie können sich nicht mehr so viel leisten und deshalb ziehen sich oft aus dem gesellschaftlichen Leben zurück. Als Rentner kommen sie sich dann oft nutzlos vor. Die Psyche leidet unter der neu gewonnen Freiheit.
Eine der Lösungen für dieses Problem wäre die Gesellschaft anderer Menschen. Je nach Möglichkeit sollten sich die älteren Personen nicht zurückziehen, sondern ihre zwischenmenschlichen Kontakte intensivieren. Der Lebenspartner oder der Angehörige sollte den Betroffenen zu verschiedenen Freizeitaktivitäten motivieren. Wenn die ältere Person noch körperlich fit ist, sollte sie aktiv bleiben. Spaziergänge, eine nicht allzu sehr anstrengende Reise oder eine ehrenamtliche Tätigkeit könnten eine gute Alternative für die Leere im Alltag sein. Es ist wichtig, weiterhin aktiv am Leben teilzunehmen und seinen Hobbys nachzugehen, damit man auch als älterer Mensch die Qualität seines Lebens aufrechterhalten kann.

1. Die Traurigkeit und Unsicherheit der älteren Menschen sind Folge ……….
A der ehrenamtlichen Tätigkeit
B der übermäßigen Medikamenteneinnahme
C der neu gewonnenen Kontakte
D der anstrengenden Reise

2. Eine Depression wird bei den älteren Menschen aufgrund ……….  hervorgerufen.
A von Freizeitaktivitäten
B von Freude über die Freiheit
C von Vereinsamung
D von Hobbys

3. Was könnte nach dem Austritt aus dem Berufsleben eingeschränkt werden?
A die finanziellen Möglichkeiten
B die Urlaubsmöglichkeiten
C die sozialen Kontakte
D die Kontakte zu den Familienangehörigen

4. Wer sollte den Rentner zu verschiedenen Freizeitaktivitäten animieren?
A die Altenpflegerin
B der Arzt im Krankenhaus
C der Heimleiter
D der Lebenspartner

5. Was steigert die Lebensqualität älterer Menschen?
A das Fernsehen
B die zwischenmenschlichen Kontakte
C die Faulheit
D das Schlafen

Hören

V. Hören Sie den Text und beantworten Sie die folgenden Fragen.

1.Wie viele Kinder haben Hannelore und Gerd?

A zwei Töchter
B einen Sohn und eine Tochter
C zwei Söhne
D einen Sohn

2.Wie heißt Hannelores jüngster Enkel?

A Thomas
B Daniel
C Mathias
D Bernd

3. Wie viele Hunde haben bei Mathias ein Zuhause gefunden?

A vier.
B fünf.
C drei.
D zwei.

4. Wie heißt die Frau von Thomas?

A Hannelore
B Ingrid
C Daniela
D Mathilde

5.Wo lebt Hannelores Schwester?

A in Frankreich
B in der Schweiz
C in Polen
D in Italien

Schreiben

III. Beantworten Sie die Fragen. Schreiben Sie jeweils ca. 3 Sätze.

a. Machen Sie deutlich, welche Charaktereigenschaften, Ihrer Meinung nach, für die Arbeit mit älteren und kranken Menschen besonders wichtig sind und warum.

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Was ist der Grund dafür, dass sich ältere Menschen oft zurückziehen und nicht mehr aktiv am Leben teilnehmen? Begründen Sie Ihre Aussage.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c. Beschreiben Sie eine Situation, die Sie glücklich gestimmt hat.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sprechen

IV. Beantworten Sie die Fragen. Zu jeder Frage äußern Sie sich in 2-3 Sätzen.

a. Wie würden Sie einen älteren Mann trösten, dessen Frau vor einem Monat gestorben ist?
b. Was sollte ein Altenpfleger bei einem an Demenz erkrankten Patienten unbedingt beachten?
c. Wie würden Sie eine Heimbewohnerin, die sich mit niemandem unterhalten möchte, zu einem
gemeinsamen Spiel animieren?
d. Versuchen Sie eine an der Parkinson-Krankheit leidende Person zu beschreiben.
e. Welche Erste-Hilfe-Maßnahmen würden Sie bei einem Herzinfarkt einleiten, bevor der Betroffene in
ärztliche Behandlung kommt?